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LA MIA PROFESSIONE
La mia professione nasce già dai
tempi dell’università quando, casualmente, sentii parlare di dislessia; mi
appassionai talmente tanto all’argomento, che decisi di lasciare,
momentaneamente, Catania per potermi formare con uno dei massimi esponenti
che abbiamo in Italia, il Prof.re Giacomo Stella.
Pertanto, conclusi il mio percorso di studi presso la Libera Università
degli Studi di Urbino (dove all’epoca lui insegnava) e successivamente mi
trattenni per alcuni anni, sotto la sua supervisione, presso il Centro di
Neuropsicologia Clinica dell’Età Evolutiva della AUSL di Pesaro. Qui ho
avuto modo di apprendere tutto quello che, oggi, conosco del campo dei
Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Principalmente, sono un clinico e mi occupo di diagnosi e trattamento dei
DSA.
Opero, anche, nel campo della consulenza, della formazione e della
sensibilizzazione nelle scuole, ritenendo di fondamentale importanza che
tali conoscenze arrivino proprio ai dirigenti scolastici e agli insegnanti
che, essendo a stretto contatto con i bambini durante la fase del loro
apprendimento, giocano un ruolo fondamentale nell’individuazione di tali
difficoltà, nell’attuazione di una didattica mirata e nella realizzazione
in classe di un clima favorevole all’apprendimento. Sempre nell’ambito
della scuola, mi occupo di screening precoci, mirati all’individuazione
tempestiva dei DSA e di laboratori di recupero di tali difficoltà. Elenco
di seguito alcune delle scuole con cui ho collaborato e/o collaboro tutt’ora:
i Circoli Didattici “G. Pizzigoni”, “E. De Amicis”, “A. Diaz”, “XX
Settembre”, “G. D’Annunzio”, “S. Giorgio”, “M. Rapisardi” , “Nazario
Sauro” e gli Istituti Comprensivi “Meucci”, “P. Mascagni”, “F. Petrarca”,
“A. Musco”, “C. Dusmet”, “V. Brancati”, “E. Pestalozzi”, “Fontanarossa” di
Catania. Il Circolo Didattico “M. T. di Calcutta” e l’Istituto Comprensivo
“E. De Amicis” di Tremestieri Etneo. I Circoli Didattici “G. Rodari”,
“Giovanni Paolo II” e “Piersanti Mattarella” di Gravina di Catania. Il
Circolo Didattico Statale di Sant’Agata Li Battiati. Il Circolo Didattico
“G. Falcone” di S. G. La Punta. L’Istituto Comprensivo “C. Alberto Dalla
Chiesa” di Trappeto. Il Circolo Didattico “E. Rossi” di Acicatena. Il
Circolo Didattico “Giovanni Paolo II” di Aci S. Filippo - Frazione di Aci
Catena (Ct). L’Istituto Comprensivo “A. Ugo” di Palermo. L’Istituto
Comprensivo “G. Oddo” di Caltavuturo (Pa). Il Circolo Didattico Statale di
Giardini Naxos (Me). L’Istituto Comprensivo di S. Teresa di Riva (Me).
L’Istituto Comprensivo di Roccalumera (Me). L’Istituto Comprensivo “G.
Verga” di Canicattini B. (Sr).
Dal 2006 al 2009 ho fatto parte del team che si è occupato della
formazione docenti referenti per la dislessia in Sicilia (progetto MIUR
Sicilia 2005), condotto dal Dott.re Maurizio Gentile (rappresentante
dell'Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia).
Infine, sono docente in merito ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento,
per il Centro Studi Bruner di Roma e L’Istituto Galton di Roma operando,
attualmente, nelle sedi di Roma, Milano e Catania.
E’ mia grande convinzione che per quanto ormai oggi, fortunatamente, si
senta tanto parlare di Disturbi Specifici dell’Apprendimento, ancora ci
sia poca conoscenza corretta in merito e, spesso, ciò porta a tutte le
dolorose conseguenze di cui si è già tanto detto nel mio sito. Perciò, la
mia professione è assolutamente improntata su questo.
Il mio lavoro coi bambini/ragazzi con DSA, pertanto, comincia con la
diagnosi e prosegue con il trattamento, ma in parallelo affronta tutte le
problematiche correlate al Disturbo Specifico dell’Apprendimento:
1) rapporto con la scuola, in un ottica di creazione in classe di un clima
sereno, favorevole all’apprendimento e che non penalizzi il
bambino/ragazzo per ciò che non riesce a fare ma che, al contrario, lo
gratifichi e lo incoraggi a dimostrare ciò che meglio sa fare;
2) supporto alle famiglie;
3) recupero della motivazione e dell’autostima dei bambini/ragazzi con DSA
che, a causa delle ripetute frustrazioni, perdono fiducia in se stessi e
voglia di studiare, conoscere, apprendere ecc…
Per concludere, desidero rivolgere un mio personale ringraziamento al Prof.re
Giacomo Stella che ha saputo trasmettermi, non solo il suo sapere e la sua
conoscenza nel campo dei DSA ma, soprattutto, la passione nei confronti di
un lavoro così grandioso, qual è quello che si riesce a fare con i
dislessici; bambini/ragazzi assolutamente intelligenti, brillanti, acuti,
simpatici, sensibili, ecc…, che per molti versi hanno una marcia in più ma
che, purtroppo, per la nostra impostazione scolastica molte marce in meno.
Referenze del Prof.re Giacomo Stella
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